रेडिट पर किसी ने लिखा, “जब मैं टेक्स्ट करता हूं या किताब पढ़ता हूं तो मेरी बिल्ली हमेशा मेरा फोन देखती है।” “अभी भी वह मेरे कंधे पर है, ध्यान से देख रही है कि मैं इस पोस्ट पर क्या टाइप कर रहा हूं। क्या वह पढ़ सकती है या क्या वह सिर्फ इस बात में रुचि रखती है कि मैं क्या कर रहा हूं?”
कुछ गैर-मानव जानवरों ने प्रतीकों को समझने की आश्चर्यजनक क्षमता दिखाई है, हालाँकि – जैसा कि हम देखेंगे – वैज्ञानिक इसे पढ़ने का विरोध करते हैं।
प्रतीक-प्रेमी प्रजाति
उदाहरण के लिए, बोनोबोस को लें। आयोवा में एप कॉग्निशन एंड कंजर्वेशन इनिशिएटिव में, शोधकर्ताओं ने इन वानरों को लेक्सिग्राम नामक सचित्र प्रतीकों से परिचित कराने में दशकों बिताए हैं, जो केले से लेकर “अच्छे” जैसे अमूर्त विचारों तक सब कुछ दर्शाते हैं। बोनोबोस अपने मानव देखभालकर्ताओं और आगंतुकों के साथ संवाद करने के लिए, कम्प्यूटरीकृत टचस्क्रीन के माध्यम से सुलभ लेक्सिग्राम का उपयोग करते हैं।
उदाहरण के लिए, वे अपने पसंदीदा खाद्य पदार्थों का अनुरोध करने में सक्षम हैं, यह इंगित कर सकते हैं कि वे किस सामाजिक भागीदार के साथ रहना चाहते हैं, और अपने देखभाल करने वालों से उनके साथ “वॉटर चेज़” खेलने के लिए कह सकते हैं (एक खेल जिसमें धुंधले पानी के माध्यम से दौड़ना शामिल है)। कान्ज़ी, जिनका इस वर्ष 44 वर्ष की आयु में निधन हो गया, एक सुपरस्टार थे। उन्होंने सैकड़ों लेक्सिग्राम में महारत हासिल की और उन्हें रचनात्मक रूप से संयोजित कर सकते थे – एक बार उन्होंने एक ऊदबिलाव को “जल गोरिल्ला” कहा था।
बोनोबोस एकमात्र ऐसे जानवर नहीं हैं जो मानव-निर्मित प्रतीकों को डिकोड कर सकते हैं। ऐली नामक गोफिन का कॉकटू अपने मालिक, नॉर्थईस्टर्न यूनिवर्सिटी के शोधकर्ता जेन कुन्हा के साथ संवाद करने के लिए टैबलेट-आधारित भाषण बोर्ड को टैप कर सकता है। ऐली सूरजमुखी के बीज मांगने के लिए टैबलेट पर विशिष्ट आइकन टैप करती है, “संगीत” (विशेष रूप से “पियानो” या “बीथोवेन”) का अनुरोध करती है, और यहां तक कि टैबलेट को “यम” और “खुश” कहने के लिए ऑन-स्क्रीन बटन टैप करके उपहार प्राप्त करने के बाद अपनी खुशी भी व्यक्त करती है।
होंडुरास में रोटन इंस्टीट्यूट फॉर मरीन साइंसेज में डॉल्फ़िन को दो-आयामी प्रतीकों को कमांड के रूप में पढ़ने के लिए प्रशिक्षित किया गया है। उदाहरण के लिए, जब सेडाना नामक डॉल्फ़िन को तरंग प्रतीक वाला एक बोर्ड दिखाया जाता है जिसका अर्थ है “तेजी से तैरना”, तो वह तुरंत अपने प्रशिक्षकों के सामने तेजी से तैरती है।
कबूतर लिखित शब्दों को निरर्थक शब्दों से अलग करना भी सीख सकते हैं। न्यूज़ीलैंड के एक अध्ययन में, शोधकर्ताओं ने चार कबूतरों को दर्जनों शब्द पहचानने के लिए प्रशिक्षित किया। सबसे चतुर कबूतर ने लगभग 60 शब्द सीखे, जिन्हें वह लगभग 1,000 बकवास शब्दों से अलग कर सकता था। स्क्रीन पर, प्रत्येक शब्द एक तारे के बगल में दिखाई देता था, और पुरस्कार के रूप में भोजन का उपयोग करते हुए, कबूतरों को वास्तविक शब्दों (उदाहरण के लिए ग्रे और सून) पर चोंच मारना सिखाया जाता था और यदि शब्द नकली था (उदाहरण के लिए जीआरआरयू और यूएसकेएच) तो तारे पर चोंच मारना सिखाया जाता था।
आश्चर्यजनक रूप से, कबूतरों ने सामान्य अक्षर पैटर्न पर भी ध्यान दिया, जिससे उन्हें उन शब्दों के साथ शिक्षित अनुमान लगाने की अनुमति मिली जो उन्होंने पहले कभी नहीं देखे थे। मुख्य शोधकर्ता डेमियन स्कार्फ ने एनपीआर को बताया कि अच्छी दृष्टि वाले कई और जानवर भी शायद शब्दों को पहचानना सीख सकते हैं।
नोवा साइंस नाउ | नोवा शॉर्ट | डॉल्फ़िन रीडिंग टेस्ट
होंडुरास में रोटन इंस्टीट्यूट फॉर मरीन साइंसेज में, सेडाना नाम की डॉल्फिन एक विशिष्ट छवि के साथ प्रस्तुत किए जाने पर आदेशों का पालन करती है। वीडियो: नोवा साइंस नाउ | नोवा शॉर्ट | डॉल्फिन रीडिंग टेस्ट / नोवा पीबीएस अधिकारी
क्या यह पढ़ रहा है?
क्या प्रतीकों को पहचानना—या मुद्रित शब्दों को भी—पढ़ने के रूप में गिना जाता है?डॉ. कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय के प्राणीविज्ञानी और एसोसिएट प्रोफेसर एरिक केरशेनबाम ऐसा नहीं सोचते हैं। “क्या आप सड़क संकेतों को समझने को पढ़ना समझते हैं? वास्तव में नहीं,” वह कहते हैं। “पढ़ना पूरी तरह से एक भाषाई घटना प्रतीत होती है।”
डॉ. सू सैवेज-रंबो, अग्रणी शोधकर्ता, जिन्होंने सबसे पहले बोनोबोस को लेक्सिग्राम का उपयोग करना सिखाया था, इस बात से सहमत हैं कि पढ़ना काफी हद तक भाषा कौशल पर निर्भर करता है।
वैज्ञानिक पढ़ने को दो चरणों वाली प्रक्रिया के रूप में देखते हैं। सबसे पहले, आपके मस्तिष्क को शब्दों को डिकोड करना होगा, अक्षरों को ध्वनियों में बदलना होगा। इसमें भाषा की ध्वनियों को पहचानना, अक्षरों के पैटर्न को पहचानना और शब्दों के निर्माण खंडों को समझना शामिल है।
फिर, दूसरे चरण में, आपके मस्तिष्क को उन ध्वनियों का अर्थ समझना होगा, उन्हें अर्थ से जोड़ना होगा। इसके लिए वाक्य संरचना, शब्द अर्थ, संदर्भ और किसी पाठ में विचार एक साथ कैसे जुड़ते हैं, इसे समझने की आवश्यकता है।
चूँकि जानवरों में मानव भाषा को समझने की सीमित क्षमता होती है, इसलिए वे मनुष्यों की तरह “पढ़” नहीं सकते हैं।
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यहां तक कि इंसानों के लिए भी पढ़ना एक जन्मजात जैविक गुण नहीं है, बल्कि एक अपेक्षाकृत हालिया सांस्कृतिक आविष्कार है। सैवेज-रंबॉघ कहते हैं, “मेसोपोटामिया में लगभग 5,000 से 6,000 साल पहले तक पढ़ना और लिखना स्वयं प्रकट नहीं हुआ था।” “एक बुद्धिमान व्यक्ति वह कहती हैं, “लगभग 300,000 साल पहले दिखाई दिया था। इसलिए पढ़ने और लिखने का ‘आविष्कार’ करने का निर्णय लेने से पहले हम पृथ्वी पर बहुत लंबे समय से थे।”
सैवेज-रंबो का कहना है कि भाषा का उपयोग करने और फिर पढ़ने की क्षमता किसी व्यक्ति के जीवन के अनुभव और सामाजिक संदर्भ से उत्पन्न होती है। कांजी के मामले में, मनुष्यों के साथ संवाद करने के लिए ग्राफिक प्रतीकों का उपयोग करने की उनकी क्षमता उभर कर सामने आई क्योंकि उनका पालन-पोषण ऐसे वातावरण में हुआ था जहां वे प्रतीक और मनुष्य लगातार मौजूद थे। “द [bonobo] जंगल या उन इंसानों के संपर्क में आए बिना पाले गए शिशु, जिनके साथ वे अपना दैनिक जीवन साझा करते थे, बोले गए शब्दों और/या ग्राफिक प्रतीकों की समझ हासिल करने में असफल हो जाते हैं,” वह कहती हैं।
तल – रेखा? वैज्ञानिक जानवरों में प्रतीकों के उपयोग को मानवीय अर्थों में “पढ़ने” के बराबर नहीं मानते हैं। पढ़ने के लिए मानव भाषा की गहरी समझ की आवश्यकता होती है, जिसकी जानवरों में कमी होती है।
तो उस Redditor की बिल्ली के बारे में क्या? वह शायद स्क्रीन को इसलिए देख रही थी क्योंकि वह चलती है, चमकती है, या क्योंकि वह अपने मानव के बारे में उत्सुक थी – इसलिए नहीं कि वह पाठ को डिकोड कर रही थी।
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